En la era digital, la desinformación se propaga rápidamente y amenaza nuestra capacidad para tomar decisiones informadas. Para combatir este fenómeno, es crucial transmitir la importancia de ser críticos y mantener una actitud de aprendizaje continuo. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico nos permite evaluar la veracidad de la información y discernir entre hechos y opiniones.
Fomentar una mentalidad de aprendizaje constante nos ayuda a adaptarnos a nuevos conocimientos y perspectivas, fortaleciendo nuestra resistencia contra la desinformación. En este blog, exploraremos estrategias efectivas para cultivar estas habilidades y promover una ciudadanía informada y responsable.
La desinformación en la era digital
En la era de la posverdad, nos vemos afectados por una pandemia de información abrumadora y la propagación de noticias falsas. Aunque esto no es algo nuevo, las nuevas tecnologías han ampliado su impacto.
La era digital ha cambiado la manera en que nos comunicamos y recibimos información. Las redes sociales son ahora el principal medio de intercambio de ideas, especialmente para los jóvenes. Adaptarse a este nuevo método comunicativo implica enfocarse en enseñar habilidades de pensamiento crítico.
La importancia de ser consciente de lo que no sabemos’ y ‘la actitud de reconocer nuestros límites en el conocimiento
En la escuela, no se enseña generalmente a cerrar los ojos ante la información. Al contrario, se enfatiza leer textos minuciosamente antes de formar una opinión. Sin embargo, debido a la facilidad de acceso a la información, es crucial practicar la “ignorancia crítica” en las aulas.
Esta palabra se refiere a nuestra capacidad de manejar la información que encontramos. No implica dejar de pensar críticamente, sino más bien reconocer y descartar información incorrecta o engañosa sin dedicarle mucho tiempo, ignorando lo que no es relevante.
Además, para tener un buen juicio respecto a las noticias, es fundamental ser humilde al reconocer nuestras limitaciones en comprender la información. Esto está vinculado al fomento de un pensamiento crítico activo que los estudiantes pueden mejorar. Para lograrlo, es necesario practicar regularmente y capacitar a los profesores en este aspecto.
¿Por qué somos adictos a creer información falsa?
La propagación de información falsa, especialmente a través de Internet, pone en peligro a las democracias y socava la confianza en las instituciones.
Durante mucho tiempo, las mentiras en la política han sido comunes. Sin embargo, en la era actual, las fake news se destacan por su capacidad de cambiar rápidamente y difundirse ampliamente.
La dificultad no radica en la falta de datos confiables en internet, sino en la forma en que se accede a esta información, en su presentación atractiva para el consumo general y en la credibilidad de la fuente de la que procede.
Menospreciar la ciencia y el periodismo, cuestionar sus valoraciones y favorecer las explicaciones sencillas, los puntos de vista personales o las emociones nos deja expuestos. Es esencial consumir información de calidad para evitar saturarnos de datos.
Combatir la difusión de información errónea se respeta la libertad de expresión debe ser una meta fundamental para todos los involucrados, ya sean políticos, medios de comunicación o empresas.
La verdadera cuestión radica en los beneficios monetarios que ciertos agentes políticos, informativos y económicos obtienen a corto plazo. Estos beneficios están respaldados por un sistema de negocio en línea que, dentro del entorno sociopolítico, podría llevar al colapso del sistema actual. Elementos como las aplicaciones de inteligencia artificial forman parte de esta inquietante situación. Sin una respuesta global, incluso a nivel tecnológico, las repercusiones podrían ser catastróficas.
Las organizaciones internacionales no logran detener esta avalancha de desinformación, que se expandió durante la pandemia de COVID-19 y continúa aumentando. Fomentar la educación en los medios y el uso adecuado de las redes sociales es esencial para luchar contra la difusión información falsa. Esto implica la colaboración de las plataformas digitales, los gobiernos, los medios de comunicación y los usuarios digitales.
Además, la creciente desinformación se debe al aumento de creadores de contenido en comparación con periodistas. Por ello, es vital contar con más profesionales capacitados. Sin ellos, consumiremos conocimiento de diversas fuentes, pero la información valiosa proviene de los hechos y fuentes a los que solo los profesionales de los medios pueden acceder.
El dilema radica en que subestimamos su labor, principalmente al no poder recordar la fuente de la información que hemos encontrado. Al no reconocer la autoría, estamos menospreciando la importancia de la verdad y permitiendo que la desinformación se propague.
En conclusión, en un mundo saturado de información, ser críticos y mantener una actitud de aprendizaje constante es esencial para combatir la desinformación. Al desarrollar y aplicar habilidades de pensamiento crítico, podemos evaluar la calidad y la veracidad de las fuentes que encontramos.
Además, adoptar una mentalidad de aprendizaje nos permite adaptarnos y crecer con nuevos conocimientos, haciéndonos menos vulnerables a la manipulación y a las noticias falsas. Al transmitir la importancia de estas habilidades a nuestra comunidad, contribuimos a crear una sociedad más informada, consciente y resiliente. Juntos, podemos enfrentar la desinformación y construir un futuro más transparente y veraz.
Belén Stettler Wiertz es una comunicadora política con una destacada carrera en la implementación de estrategias comunicacionales y desarrollo de marca personal para figuras públicas. Participó en el programa Fulbright de Política y Liderazgo Político en la Universidad de Massachusetts, adquiriendo una perspectiva global en liderazgo y comunicación. Licenciada en Ciencias de la Comunicación Social por la Universidad de Buenos Aires (UBA) y con una diplomatura en Comunicación Gubernamental de la Universidad Austral, Belén ha aplicado su expertise tanto en el ámbito público como privado. Su trabajo incluye la formación de líderes en técnicas avanzadas de oratoria y comunicación no verbal, así como la dirección de campañas y proyectos comunicacionales a nivel gubernamental y empresarial.
